学校的办学理念从两个层面进行分析。即从教育理念层面和文化环境构建层面。从教育理念层面来看,“个性飞扬 幸福成长”,是基于基础教育的本质:即让淡思的每个个体都能在学校获得生命的成长,让每个孩子成长为他自己,让每个老师有自己的教学风格,进而达到各美其美、美美与共的无上境界。就个体而言:即让每个孩子都能发现自身的闪光点,绽放出属于自身的独特的风采,指向学校教育的目的;就组织而言:即团队共进,自强不息,让教师都能找到自身独特的教学风格,实现自身教学水平的提升,进而过一种有成就感和幸福感的教育生活。践行“个